Curium est un magazine créer par Bayard Jeunesse, les mêmes créateurs que le magazine les Débrouillards, la série de livres J’aime Lire et Pomme d’Api.
Cette ressource authentique cible les élèves de 15 ans et plus avec leurs sujets plus matures.
Chaque numéro contient :
· La section « Science en une » une section qui contient des mini textes sur les actualités scientifiques
· Une section « Dossier scientifique » qui décrit explore une nouvelle trouvaille scientifique.
· Des bandes dessinées de Vallerand et Boudreau et des jeux-questionnaires
· Un espace techno qui parle de nouveau produit techno sur le marcher ou a venir
· Une section reportage qui discute de la culture canadienne et internationale,
· Un « espace perso » qui discute des vedettes internationales telles que Kim Kardashian et
· encore plus!
Pourquoi
Cette ressource est fantastique pour les ados! La lecture est facile, le magazine est rempli d’information actuelle et technologique. Le contenu est varié et peut plaire à plusieurs différents types d’élèves et pour de multiple projet de lecture ou d’écriture. Cette ressource est offerte à un prix rabais pour les classes intermédiaires (à la demande du personnel enseignant.) Avec une panoplie d’exemplaire disponible, il y en a pour tous les goûts!
En salle de classe
En classe, cette ressource peut être utilisée pour de la lecture individuelle ou en lien avec les attentes curriculaires suivantes · C1. Reading Comprehension: determine meaning in a variety of French texts, using a range of reading comprehension strategies et C2. Purpose, Form, and Style: identify the purpose(s) and characteristics of a variety of adapted and authentic text forms, including fictional, informational, graphic, and media forms;
Voici un exemple de plan de leçons qui pourrait faciliter l’incorporation d’un magazine Curium dans votre salle de classe!
Leçons : C’est moi l’expert!
Activité
Introductions:
Distribuer un magazine par élèves - chaque élève devrait avoir un magazine d’une date différente pour diversifier les articles utilisé. Cependant s'il n'y a pas assez de magazines, l'enseignant peut utiliser le même magazine pour la classe, mais doit s'assurer que les élèves lisent des articles différents.
À noter...
Si quelques élèves lisent le même article, l'enseignant doit s'assurer qu'ils ne sont pas dans le même groupe pendant la partie 2.
Partie 1:
Les élèves doivent lire un article au choix (science/technologie/section lier aux carrières ou société) et prendre des notes style télégraphique pour avoir un accès rapide aux choses importantes ou impressionnantes. (C1, C2)
Partie 2:
C'est moi l'expert - présentation. En petit groupe (de 3 ou 4), les élèves présenteront leur article comme s'ils en étaient l'expert. Par exemple: si un élève lit un article sur un bras bionique, il prétend être celui qui l'a construit. L'élève explique le concept, la création et les projets futurs. Les autres élèves dans le groupe poseront ensuite des questions reliées au thème et l'expert y répondra le mieux possible.
À noter...
Les idées a présenté en tant qu'expert peuvent être noter au tableau pour que les élèves puissent y faire référence.
Classement
Je donne 3 étoiles pour le magazine Curium.
Cette ressource offre des lectures de thème varier pour plaire à tout les élèves dans la sale de classe. Le niveau de langue usuel est accessible aux étudiants en immersion française et en français cadre!
